Missgeschicke – Eine Sammlung erlebnispädagogischer Praxisfälle, .. und dann ist es passiert!“ So oder ähnlich formulieren Menschen die Wende einer Situation, wenn das Missgeschick, der Fehler oder der Unfall passiert. Jeder Unfall ist einer zu viel und damit ist auch jedes Missgeschick eines zu viel, da ja der Unfall die Folge sein könnte. Aber Missgeschicke werden nur schwer zugegeben oder darüber berichtet, dabei sind sie eine der besten Lerngelegenheiten – auch bei alpinem Handeln. Der berichtete Fehler verhindert den zukünftigen, der verschwiegene hingegen …
Erschienen in der
Ausgabe #46
